鸿蒙真祖10月12日至14日，第60届中国高等教育博览会在青岛·红岛国际会议展览中心举办。山东艺术设计职业学院教务处处长胡晓丽，智慧空间设计学院教学副院长张娟，美术学院教学副院长李宪秀，数字艺术学院院长潘小青，招生就业办公室副主任刘海燕，创意设计学院教学秘书张艳钊，音乐舞蹈学院教研组长李春晓，航空学院办公室王龙磊、李佳融，数字艺术学院朱素素和教务处郭兰静等参加了本届高博会。

　　本届高博会由中国高等教育学会主办，以“职普融通·产教融合·科教融汇”为主题，共推出高新装备展览展示、高水平会议论坛、信息化及高端成果发布三大板块，展览展示面积12万余平方米，参会企业6000余家，参会高校1500余所，线余万人次。在高新装备展览展示板块，除传统六大展区外，设置国际品牌、科创、城市、就业、乡村振兴、黄大年式教师团队成果展等特色专区。在高水平会议论坛板块，聚焦教育、科技、人才三大主题，举办会议论坛50余场，参会两院院士近20名、高校领导1000余位、专家学者3000余名。在信息化及高端成果发布板块，除云上高博会，还将启动“高校设备采购服务系统”共建仪式，邀请一批重点高校作为首批共建单位，全面参与，共同助力高校设备采购数字化建设。

　　各位参会人员结合部门情况，参观了各类仪器设备，聆听了相关讲座与论坛，并与参会高校专家和参展厂商进行了交流与探讨。会后，各参会人员进行了心得撰写和交流，进一步深化了学习成果。

　　一是深度认识新时代职业教育高质量发展的软硬件环境。通过参观、实际体验各类教学软件平台、教学质量评价系统，各类教科研仪器设备、实习实训设备，特别是服装与服饰设计专业的数字化时尚流程设计，通过机器抓取具体面料数值到服装效果图成稿，全部实现了无“料”化设计，实现了传统专业的升级与数字化改造。

　　二是与同类院校进行了专业交流和学习。青岛求实职业技术学院与山东艺术设计职业学院均设置智慧健康养老服务与管理专业，通过与该校护理学院王院长的交流，进一步深刻认识到同一专业不同学校的专业人才培养目标如何定位、课程如何设计、师资队伍如何组建、教材怎么选取、实训室如何建设以及人才培养质量如何评价等问题，对专业特色的定位及建设路径有了进一步思考。

　　三是聆听高水平设计行业专家的报告。其中AIGC与大学设计教育论坛中，华南理工大学艺术学院工业设计系王主任关于人工智能与设计的关系问题报告，对新时代职业教育高质量发展背景下，艺术类高职院校如何实现艺术与技术的新统一，培养高素质的创意设计人才有了一定启发。

　　站在新时代职业教育高质量发展的背景下，学校要实现高质量发展，必须转变思想提高认识加快建设，既要低头拉车、更要抬头看路，看国家顶层设计、看省市教育行政主管部门要求、看省内双高院校，一步一个脚印、踏实走出自己的高水平特色发展之路。

　　本次第60届中国高等教育博览会在青岛举行，我有幸去参加。收获很多。重点从以下两个方面来阐述。

　　一是教学科研设备已经发展如此之先进的感叹。学院从上学期开始已经引进了智慧黑板，里边嵌入的是希沃课堂。每次听讲座等各方面学习机会的时候也都在使用信息化课堂、数字化教学。但是理解的都不够深入。这次教学仪器设备展示让我耳目一新，并且这些设备从教学课堂、到实验室管理、甚至是全校信息化管理，还有科研图文检索等都发展非常完备。传统的教学模式已经发生了翻天覆地的变化。社会上的这些设备生产企业已经创新突破了太多种方法来辅助教学和管理。

　　后来了解才知道，这次博览会是亚洲领先的集高教教学科研设备展示，对于我一位行政管理和教学双肩挑的老师来讲，我看到了工作方式的变革方向。特别有些设备和软件针对于特定的专业，比如书法、音乐、舞蹈、美术、动画等等，都有多样化的课堂实现方式，无论是元宇宙，还是GPT人工智能，更或者VR、AR等的运用，再结合互联网+信息技术，中国的教学正经历翻天覆地的变化，作为一线的老师，在中国建立学习型社会的时代背景下，更应该积极响应和学习，落实落地，让这种更好的方式拓展高等教育领域上一个新台阶。

　　二是实践教学高端论坛大咖云集。因为时间有限，很多论坛都是同时开展，我重点关注了两个论坛，一个为数字化教育发展论坛，另一个是第四届云端教学发展大会，两个论坛都分别请了很多师范院校的校长、书记、专家来进行的经验分享。

　　信息化发展、平台的建设不是一个部门，一个教学运行的事情，而是全校一整个整体，比如哈工大威海分校的老师所讲，平台上的数据是共享共用的，不是摆着看的，学生们进教室刷卡时间的到课率反馈出排课时候应该在哪个时间段，学生请假的数据又通过学生是否去了医务室还是去操场打球获得了验证，学生上课的抬头率反馈出老师讲课质量的吸引度，学生选课的情况和听讲座的情况反馈出学生的兴趣范围，学生窗口吃饭的数据反馈出学生的饮食偏好和饮食的规律。数据是要进行分析，进而完善学校的方方面面。

　　云端教学的发展是为建立更快捷的学习方式而成立的，不能唯“工具”而用“工具”，老师的课件加入了网络视频，加入了云端课堂，这不代表你不关注课堂上同学们的学习情况，而是要合适的点用合适的工具。这样才是事半功倍，没有信息化资源也上课，所以无论运用哪种方式学习，都不能脱离教与学的本质。不能只走表面文章。平台、信息、数字都是为了建立高品质、综合性、专业化的高等教育。

　　第60届中国高等教育博览会在青岛盛大开幕。高博会以“职普融通·产教融合·科教融汇”为主题，汇聚了千余位专家学者。活动期间，先后举办了50多场论坛，近20位院士现场参与。会议和论坛涵盖高教强国、科技创新、产教融合、教育数字化、就业育人等热点话题，有效回应了高等教育改革发展的重大关切和新时代高等教育改革发展的新需求。

　　本次展会中感受深刻的点首先是教育数字化、高等教育信息化。展会中有高精尖实验仪器和设备，有科技前沿、虚拟现实技术、AI技术运用、数字化影像设备、信息化处理平台等。很多内容、设备是未曾接触过。通过参加此次博览会极大的拓宽了认知。了解到北京华文众合科技有限公司第8代智慧书法教室和创新智慧粉笔教室，该公司的书法教室和书法教育信息化平台对于山东艺术设计职业学院书画艺术专业的教学是非常切合的数字化设备。在当下传统艺术专业教育应紧随时代发展，我也对教育教学信息化、数字化有了更深层次的思考。

　　其次在山东展区，展区内多所高校展示艺术类专业的教学成果及科研成果。其中山东工艺美术学院师生团队将传统年画元素与新媒体技术相结合，创造出一幅幅充满新意的作品。作品既保留了传统年画的精髓，又赋予了新的时代特色，体现了新媒体艺术的创新和前瞻，将传统文化与现代艺术完美融合。

　　通过本次高博会，深入了解了以“职普融通·产教融合·科教融汇”为主题背景下的人才培养模式，对本学院培养高质量人才提供了新思路，我将持续强化产教深度融合，推动本专业教育的信息化建设，个人而言，教师适当利用数字技术，包括分析解决教育教学问题，优化、创新和变革教育教学活动；不断提升个人数字化意识、能力和责任。

　　本次教育博览会在青岛盛开，博览会汇集了各个教育领域的专家学者、教育机构、教育资源提供商和教育技术公司等。作为一名教育工作者，参加教育博览会从中受益匪浅。

　　教育博览会为我提供了与各行各业的专家学者交流的机会。在会场上，我遇到了许多与我有相同教育理念的人。我们进行了热烈的讨论，分享了彼此的教学经验和教育方法。这些交流不仅开拓了我的视野，也让我受益匪浅。我了解到了许多新的教育理念和方法，这些将对我未来的教学工作产生积极的影响。

　　教育博览会为我提供了了解最新教育技术和资源的机会。在会场上，我看到了许多教育技术公司展示的最新的教学软件和设备。这些技术的应用能够提高教学效果，增加学生的学习兴趣。我还了解到了许多教育资源提供商的产品和服务，这些资源将为我未来的教学工作提供便利和支持。通过参观展览和与厂商的交流，我对教育技术和资源有了更深入的了解，并能够更好地应用于教学实践中。

　　教育博览会还为我提供了学习和进修的机会。在会场上，我参加了一些教育讲座和研讨会。这些讲座和研讨会邀请了许多知名的教育专家和学者进行授课和交流。通过参加这些活动，我不仅学到了许多新的教育理论和方法，也了解了当前教育领域的最新研究成果。这些知识将进一步提高我的教学水平，为我的教育事业带来更多的发展机会。

　　总的来说，参加教育博览会是一次非常有意义的经历。通过与专家学者的交流、了解最新的教育技术和资源、与其他教育机构合作以及参加学习活动，提升了自己的教学水平，也为未来的教育工作打下了坚实的基础。我相信，在这次教育博览会的启发下，我将能够更好地服务于学生，推动教育事业的发展。

　　10月12日至14日，由中国高等教育学会主办的第60届中国高等教育博览会在青岛举办，山东艺术设计职业学院受邀参观本届高博会。一年一度的教育博览会给我们带来很多新的信息，开阔了眼界，学习了更多的教育教学思路，加强了与各校各企业的沟通和交流。整个展会让我受到了很多启发。

　　首先，名校办学展览，各有各校的特色和办学方式，学生成果展览应接不暇，是个性化办学的交流。

　　其次，教育市场非常之大，服务于教育的机构、产品、项目都在不断创新，去年还看见的电子白板的展览，今年完全被交互式一体机代替，电子白板已经没有竞争力了。

　　再次，来自于高博会的高端论坛，“通识教育与拔尖创新人才培养论坛”、“产教协同育人大会”、“高层次人才赋能高质呈发展论坛”、“高校数字化转型发展论坛”、“第三届中国高校就业育人大会”等11项论坛内容。参加教育博览会的论坛，能达到“借助别人的眼光延伸自己眼光，借助别人眼界扩大自己眼界”的效果。专家的讲的都是目前教育界最高端的、前卫的观点。

　　这几天参加展会虽然辛苦，但各种信息让我不得不思考很多问题。随着城市建设的加快，高等教育学校建设也在不断推进改革。教育市场在不断地扩大，但教育竞争也在不断地增强。我们是一所民办学校，理论上说，位置和发展机遇都不错。希望学校接下来更加注重教育教学和科研的开发，能够取得更多的教育教学成果，能给学生、家长和社会创造更多的价值，培养更多的有用人才。

　　此次，随学校团队赴青岛参加中国高等教育博览会，通过参会不得不感叹时代在发展，科技在进步。高端教育装备，最新科研成果纷纷亮相中国高等教育博览会，全面展示高新教育技术装备。会上启动高校设备采购服务系统共建仪式，全方位展现支撑教育高质量发展的产品技术及重点项目，并有企业带来助力高校数字化转型空间建设的解决方案，为学校的师生培养、校园教育应用等带来一些改变。同时，展厅设置就业、乡村振兴、科创、黄大年式教师团队建设成果展示等特区、专区，打造集教育、科技、人才于一体的综合性展览会,更有学术会议和论坛，专家院士现场参与，聚焦研讨高等教育改革热点问题，积极回应高等教育改革发展的重大关切，服务高等教育改革发展。通过走出去，才能“引进来”，此次参展让我们更好的吸收了先进经验，学习了前沿知识，潜移默化中得到提升。

　　非常荣幸参加中国第60届中国高等教育博览会，与会期间参观了各大高校的特色展览和现代高科技技术，参加高等教育强国论坛等促进数字化教育教学，为中国高等教育大国向高等教育强国转型提供有力支持。二十大报告指出，教育、科技、人才是全面建设社会主义现代化国家的基础性，战略性支撑。面对中国百年未有之大变局，教育是强国崛起的关键因素，教育是党之大计，国之大计，作为新时代高校教师，在全面建设社会主义国家新征程上我们当做好以下几点。

　　首先，坚持以立德树人为中心，做好学生德行举止标杆，以培养人才为中心点，全面提高教师个人的整体素质，为落实培养什么人，怎样培养人，培养什么人的根本问题贡献自己的力量。要信念定，旗帜明，做奋进路上的推石工匠。

　　第二，要以课堂思政，每门课程都有育人功效，从课程本身出发，发挥课程德育的主渠道作用，把课程思政贯穿到教育教学的全过程，实现全程育人，全方位育人，培养学生做社会主义合格建设者和可靠接班人。

　　第三，要做高校实干者。为学之实，贵在践履，作为新时代高校教师，必须以学生为中心点，做经师与人师的统一体，既要专业素质扎实又要涵养德行，做学生为学、为事、为人的大先生。教育兴则国家兴，新时代教师要勤学立德，实干邦基，做学生成长路上的知心人，热心人和引路人。

　　通过这次教育博览会，我有幸与行业和教学管理的专家进行了交流，收获了许多新的教育理念和方法，我深深感受到了科技创新对联教育的影响，感受到教育创新的力量。

　　在教育博览会上，有许多知名教育机构和职业院校展示了他们的创新教育理念和实践成果。我看到了许多富有创意的教育项目，多媒体教学设备，VR利用虚拟现实技术进行互动教学、课程培养学生的综合能力等等，对我们的课堂教学和实践实训带来了很深的启发。

　　在博览会上有很多专家学者针对当前教育领域的热点问题进行了演讲和讨论。他们谈到了人工智能在教育中的应用、教育大数据的分析和利用、学校教育与家庭教育的结合等等。让我认识到了教育是一个不断发展的领域，我们不能停留在过去的教育模式和方法中，需要与时俱进，不断更新教育理念，才能培养出适应社会需要同时被社会需要的职业技能人才。

　　尊敬的校领导，各位老师们，十分感谢学校能提供参加本次参加中国高等教育博览会的机会，此次观展使我深刻认识到了教育兴则国家兴，教育强则国家强。

　　党的十八大以来，我国高等教育与祖国共进、与时代同行，在不断满足人民群众对高等教育的需求方面迈出坚实步伐，创造了举世瞩目的发展成就。高等教育这十年的高质量发展，不仅为建设教育强国注入强劲动力，而且有助于稳步提高全民族素质、优化劳动力素质结构，持续为实现中华民族伟大复兴的中国梦提供智力支撑、人才支持。与规模扩大共进的，是我国高等教育结构进一步优化、质量进一步提升、总体实力进一步增强。

　　以现代化信息技术助力高校教育高质量发展的趋势日益显著。数字教学蓬勃发展，有效提升教学质量，优化优质教学资源普及度，缩小全国教学差异化。

　　10月12日，第60届中国高校博览会在青岛红岛国际会展中心隆重开幕，我们有幸随校参观，受益匪浅，深刻的感受到了科技创新对高等教育多方面带来了深刻变革，以下是我参会的一些心得：

　　高博会以“职普融通·产教融合·科教融汇”为主题，设展览展示、会议论坛、成果发布等活动。展会展区众多，令我印象深刻的是信息与智慧教育区和教学设施及用品等，其中包括人工智能系统、智能机器人、智慧实验室等多个领域。

　　其中鸿合云端一体化智慧教学令我印象深刻，包括教学大数据、智慧教育教学、录播资源、网络巡课、教学质量评价等智慧教学平台。鸿合云端一体化平台不同于传统K12课堂的标准化配置,更加注重实践，更多元，解决的环境更为复杂。通过多视窗智慧教室的应用，教师能够实现对教学内容、教学过程等进行更直观的展示，通过一屏多端，轻松解决高难度复杂问题，并可实现多种资源同屏对比教学，操作简单、场景多样。不仅有助于教师讲解以及学生的理解,更是智慧教学模式改革的有力助手。

　　以及中教智网推出“掌上高考”、“掌上考研”、“职教网”等几个品牌，为各大院校搭建了一张精确的招生宣传网络。并且在会场中设置了大屏幕互动功能，只需要在大屏幕上搜索自己的院校，大屏幕上就会实时地显示出该院校的访问用户区域分布、全年访问趋势、访问用户成绩分布、院校专业填报排名等多个方面的信息，并且教师还可以按照年份、专业、籍贯等信息，多维度一键查询到该校的毕业生信息，真正做到一览众山小。在虚拟直播体验舱中，感受到虚拟3D背景的直播效果，让我有一种身临其境的感觉。

　　奥威亚AI+板书真正地还原了教学内容，老师的字迹被精确地抓取，提高了细节和消除了模糊；角色画面两种选择，板书内容不受遮挡。在课堂上的任何一个角落，都能很好的学习到所需要的知识，提高教学质量和效率。课后，随堂视频自动归档至教学资源平台，学生自由缩放板书画面大小，查看板书内容，解决学生在课堂没有及时记笔记的问题，并且更好的复习巩固课堂知识。

　　以上是我参会的一点点收获和体会，随着人工智能、大数据等新兴科技的广泛运用，教育信息化正在由“有效果”走向“高质量”。在这个快速变化的时代，教育的真正意义不仅仅是知识的传递，更是培养学生面对未知的勇气和能力。

　　2023年10月12-14日，非常荣幸能与校内领导、老师们共同参与第60届中国高等教育博览会、开阔视野。

　　参会期间，体验了教育科技技术公司展示的最新教学软件和设备，新时代的科学技术飞速发展，高科技教学应用能够提高教学成果，增加学生的学习兴趣；参观了各大高校开展的科技创新建设成果展，领略了各大高校的教育风采；参与了高等教育强国建设、自由而全面发展教育的知识论坛，感受颇深，各大高校呼吁新型通识教育，重视自由而全面的培养学生，启发学生的创造性思维、批判性思维、形象思维和逻辑思维，建立学生健全的思维才是学生走向卓越的基因。

　　习提出“现代化的最终目标是实现人自由而全面的发展。”我们高校现代化教育的实施要紧紧围绕这一主题，更好更多的培养创新性卓越人才，让学生在高校能真正的学有所成，学有所获，学有所用。

　　通过参加这次博览会，有利于老师们拓宽专业和职业视野，更新知识结构，进一步提高教育教学水平，加强了山东艺术设计职业学院与其他高校、机构和企业代表的交流合作，促进教育资源的共享、合作项目的推进，提高了学校的知名度和声誉，尤其是在教育界和相关行业内为学校的品牌建设有积极作用。

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