你主我仆之真白洛阳市航空实验学校教育集团、洛阳市东升第一小学教育集团、洛阳市涧西英语学校教育集团、洛阳市天津路小学教育集团、洛阳市东方第二小学教育集团、洛阳市东方第二中学教育集团……7月，涧西区出台《涧西区义务教育集团化办学实施方案》，采取“名校+薄弱校”“名校+乡村校”“名校+新建校”等多种形式实施集团化办学，成立了首批20个教育集团。

　　洛阳市航空实验学校教育集团、洛阳市东升第一小学教育集团、洛阳市涧西英语学校教育集团、洛阳市天津路小学教育集团、洛阳市东方第二小学教育集团、洛阳市东方第二中学教育集团……7月，涧西区出台《涧西区义务教育集团化办学实施方案》，采取“名校+薄弱校”“名校+乡村校”“名校+新建校”等多种形式实施集团化办学，成立了首批20个教育集团。

　　自20个教育集团成立以来，涧西区按照“示范引领、优势互补、协同发展”的工作思路，扎实开展集团化办学工作，目前已形成了一批社会广泛认可的优质教育集团，优质均衡的良好教育生态已在涧西悄然出现。

　　“在家门口就能享受到好的教育，再也不用舍近求远去择校了，集团化办学给我们带来了实实在在的福利！”涧西区的李女士说，她家位于城乡接合部，孩子2023年秋季进入小学，家门口的洛阳市涧西英语学校江南校区成为不二选择。对于这个新并入洛阳市涧西英语学校教育集团的校区，她和孩子都满怀期待。

　　全面推动中心城区教育资源布局优化调整，是洛阳市全面贯彻党的教育方针、办好人民满意教育的重大举措。

　　“促进优质教育资源均衡发展，是深化教育集团改革最重要的动因。”涧西区教育局相关负责人表示，打造一批优质中小学教育集团，旨在完善义务教育学校集团化办学体制机制，激发集团校办学活力，充分发挥优质学校的辐射带动作用，形成集团化办学的良好发展态势，促进义务教育优质均衡发展。

　　涧西区全面启动深化中小学集团化办学工作后，确定以“紧密型教育集团”“联盟型教育集团”两种模式开展集团化办学。其中，紧密型教育集团采取集团总校负责制下的办学模式，实行一套班子、一体化管理、集体研训、资源共享、统一考评；联盟型教育集团由核心校和成员校组成，核心校和各成员校保持学校法人、经费运行、隶属关系不变，核心校统筹管理成员学校的教育、教学工作，采用多种形式促进成员校之间教育教学交流，对办学质量实行一体化捆绑考核。

　　根据全区中小学布局情况，涧西区统筹全区教育资源，充分发挥优质学校辐射带动作用，组建了6个紧密型教育集团、14个联盟型教育集团，涉及12所中学、 32所小学，惠及涧西万千家庭，既扩大了优质教育资源的覆盖面，也有效推进了城乡优质教育资源均衡发展。涧西教育由此驶入集团化办学的新车道。

　　打造优质教育集群，优质资源如何共享？教学质量如何提高？如何确保集团化办学落地见效？这是老百姓最为关心的问题。

　　“集团化办学并不是兼并学校，而是通过优质教育资源共享，着力提升薄弱校、乡村校、新建校办学水平和师资力量，更好提升办学质量，让涧西教育从均衡发展转向全面优质均衡发展，从而形成内涵丰富、底蕴深厚的办学格局。”涧西区教体局党组书记、局长刘丽介绍，让这些不同类型的学校都能获得优质发展，是涧西区集团化办学首先要解决的问题。

　　在实践中，涧西区注重发挥教育集团校际之间的帮扶共建作用，统筹资源，强化交流，采取一系列措施，加强核心校与成员校之间的交流、合作、帮扶。

　　比如说，洛阳市安徽路小学教育集团牵头多家单位，深入成员校延秋小学，进行现场办公，解决了马赵营社区学生上下学问题及延秋小学新建教学楼施工问题。洛阳市南昌路小学教育集团开展了主题团建拓展活动，加强了教育集团凝聚力和向心力；参加成员校洛阳市东沙坡小学一年级新生家长见面会，为成员校招生工作、特色发展出谋划策，进行帮扶。

　　积极探索集团化办学新方式,涧西区各教育集团打造合作、互动、分享、共赢的教育集团运作模式，充分发挥名校长、名师、骨干教师的示范引领作用，带动成员校提高教育教学水平，促进集团内教师整体素质提升和专业化成长；通过开展各种教师研训活动，形成各教育集团的课堂教学管理特色；搭建学生活动、家庭教育指导、课后延时服务等资源共享平台,整体提高集团内部资源使用效率，提升资源使用效益。

　　“这学期，东升一小的老师来给我们上课，我对学习更感兴趣了！学校还开展了很多社团活动，我现在参加了机器人编程和足球社团，真开心！”近日，洛阳市东升第一小学教育集团湖北校区的学生于昊东高兴地说。

　　为了带动湖北校区共同发展，洛阳市东升第一小学教育集团优化教育资源，加强两个校区的教学交流，通过微教研、集体备课等形式，进一步打破“壁垒”，实现了教育资源的统筹与共享、教师队伍的合作与共进、学生素养的成长与发展。

　　“在轮岗交流的这一段时间里，我被东方二小独具特色的办学理念深深触动。轮岗交流能让老师与老师之间取长补短，相互影响，相互带动，让人受益匪浅。我会继续在这里历练自己、提升自己。”来自洛阳市东方第二小学教育集团成员校辛店小学的谭帅老师这样说。

　　涧西区积极推进教师交流轮岗工作，促进城乡之间、校际之间教师的均衡配置。2023年第一批轮岗交流共计129名教师，占所有教育集团可交流人员的11.02%。其中，各级各类骨干教师64人，占交流人员的49.61%。

　　洛阳市航空实验学校教育集团紧紧抓住集团化办学契机，实施党建引领、文化立校、主题研训、精细管理等系列措施，以学生的发展需求为纲，以教师的专业成长为标，形成开放、融合、创新、多元的办学理念。短短一个月，师生成长取得可喜成绩，集团校洛浦校区美誉度迅速提升。

　　加快新时代基础教育优质均衡发展，既是建设教育强国的战略新任务，也是办好人民满意教育的民生新要求。面向未来，涧西区将进一步激发集团化办学的“聚变效应”，实现从“一枝独秀”到“满园春色”，创建一条有特色的、可持续发展的集团化办学之路。（齐卫利/文 涧宣/图）