帕拉西奥年薪李健：“如果说，城里的孩子是站在父母的肩膀上看世界。那么，我希望我能够成为新疆孩子们看世界的肩膀。”

　　从小到大，李健身边都有一群爱他的人。他眼里的世界是五彩缤纷的。作为学霸的他，两次获得校级二等奖学金。

　　大学期间，作为“三下乡”服务队队长，和同学们一起到茂名开展流行病的科普和预防工作，在那里他第一次体会到知识的可贵。在大城市广州长大的李健在“三下乡”期间，看到孩子纯净的眼神，老人慈祥的笑容，他就像通了电一般，接通了一个前所未知的信号。“原来我能成为别人需要的人”——就在那时，李健萌发了到偏远地区支教的念头。

　　就读研究生，李健的研究生导师蔡春和辅导员徐林军经常鼓励他，并在生活和学习上给予帮助。徐林军老师曾鼓励他：“去祖国西部地区是为了帮助你想帮助的人，先帮自己完成学业，让更优秀的自己去帮助他们吧。”

　　毕业后，他没有像家人期望的那样，找一份固定的工作，而是在家里不知道的情况下，一个人来到了新疆，事后再打电话告知家人。“我愿意爱这个世界，愿意奉献我自己。”经过沟通，家人从一开始的反对也被他的行为感动而接受。

　　去年8月，广东正是热情似火的季节，新疆喀什莎车县开始慢慢入秋，早晚温差有点大。第一次入疆的他很快就遇到语言不通、水土不服、饮食不适等难题，让这个有着丰厚医学知识的他领略到当地环境不适。持续性腹泻的他，尝试用各种医学知识来解释：“这是正常的反应，很快就好。”可是，连李健自己也没想到，这个“很快”持续了2个月。

　　身体恢复后的李健立即开展教学计划。首先提高当地学生的普通话水平。“平常上课讲普通话语速必须非常慢，为了让学生听得懂，我还开始研究起用同义词、反义词来讲解化学课上看似简单的原理，尽量用学生最容易懂的汉语来讲解化学知识。”曾经在同学心目中话特别少的李健，现在为了给学生上好课、与孩子打成一片，他成了一个“话痨”，“唯一的办法就是耐心和反复。”李健找到了上好课的法宝。

　　李健上课除了教学，还将自己的经验与学生分享，让学生知道自己想做什么，成为一个怎样的人。作为支教老师，李健认为给学生带来的影响是微不足道的，但是他相信，通过努力能让他教过的学生每天改变一点点，汇聚起来就能让这个社会有一点点改变。

　　“老师，我以后考上大学就读化学专业，像你一样做一名化学老师。”当听到一名学生这样说时，李健心情特别激动。要知道这个学生曾经差点辍学，李健三番四次找他谈心，对他耐心包容地引导。“作为一名老师，不仅是教学，还要做好精神引导和实际的陪伴，我可以做到。”李健对记者如是说。

　　李健加入了当地志愿者组织。在寒冷的冬季，看到有的学生穿得单薄，李健发动大家一起捐献衣物，为学生们送去温暖。

　　李健开展的第一个志愿活动就是到沙漠中种树。十年树木，百年树人。“去景美人美的新疆支教，除了教书育人，去沙漠种树也是一个别样的体验。喀什位处新疆南部，有大面积的沙漠，跟广东四季都繁花似锦形成巨大的反差。如果能让这里多一抹绿该多好。”抱着这样的想法，李健和志愿者们在寒风中几次走进沙漠，如何让树苗在严重缺水的沙漠中存活，这个医学生开始研究起种树，并虚心向当地的村民请教，大家都累瘫了坐下来休息时，李健还在种，他说：“这是我们唯一能为这片沙漠留下的礼物。”

　　随着入疆时间的推移，李健开展多项的爱心志愿活动，“每一件事在我们看来都是平凡普通的，只有默默奉献，默默收藏每一个感动瞬间。”

　　采访过程中，李健向记者提到最多的词就是“感恩”“回馈”与“孩子”。“我愿意成为一名光荣的志愿者，尽己所能，不计报酬，帮助他人，服务社会，践行志愿精神，传播文化，为构建和谐社会贡献力量。”李健对记者如是说。

　　第一次关注到李健这个名字，是在广医“大学生志愿服务西部计划”拟录取名单里，当看到学历研究生的他时，有种说不出来的感动：在快节奏的城市生活里，在最需要挣钱养家糊口的年龄去做一件“不挣钱”的事，这需要多大的勇气。

　　第一次打通李健的电话，当听到独具民族风情的彩铃时，有种时空交错的感觉。由于李健非常忙碌，我们的交流总是断断续续，但不管多忙，他都会提前告诉我他的时间表。他坚韧而又有做事有条理的个性可见一斑。这个除了上课话多的腼腆男孩用最朴实的话跟我讲述最生动的故事。“我虽不是最好的老师，但我想成为能影响他们的老师。”

　　李健告诉我，他用自己的生活费给学生买练习册了，他把那件自己最喜欢的厚外套给感冒的学生了。在那里，除了工作需要进过城，他不曾去过任何一个景点参观旅行。因为放不下学生，他推迟了回家的日程，决定在那里多留一年。

　　在与李健交流过程中，他不曾讲过半句豪言壮语，也不曾彰显工作的半点成绩，更不曾吐露在那的分毫不易。他就这样默默地做着自己认为该做的事，把爱撒播在新疆喀什大地，希望那一点星星之火汇成爱的海洋。