审讯莫诺洛克济南护理职业学院护理康养专业群教师团队是一支师德高尚、结构合理、充满活力、创新能力强、团结协作的教师队伍。日前，山东省教育厅发文公布第三批“山东省高校黄大年式教师团队”，济南护理职业学院护理康养专业群教师团队成功入选。

　　团队在学院护理系党支部书记侯玉华的带领下，坚持党建引领，以匠心精神教书育人，践行为党育人、为国育才的使命，以培养“德技双修”的新时代护理康养人才为目标，努力诠释“爱是教育的灵魂”，坚守初心，保持情怀，自觉把个人理想和学校发展、国家卫生健康事业发展融为一体，把情感和力量倾注到教书育人的各个方面，努力践行“四有”好老师标准。

　　“不能只做传授书本知识的教书匠，要将党建与教学结合起来，塑造学生积极向上的品格、品行、品味，引导学生成长成才。”侯玉华表示，学院重视教师队伍建设，以立德树人为根本、思政教育为基础、团队文化为灵魂，让“听党话、跟党走”的信念成为教师和学生的自觉追求，同时培养教师的责任意识和合作精神，提升教学科研能力。

　　“我们通过以老带新、一帮一等活动助力青年教师成长，提高了团队教师整体的教学科研水平。”侯玉华表示，团队制定了清晰的发展目标及规划，形成了老中青传帮带团队建设及运行机制。团队充分发挥先锋模范和榜样作用，立德修身、开拓创新，把“为学、为事、为人”统一起来，先后获得“山东省教育系统先进集体”、山东高校工委党建工作“样板支部”荣誉称号，团队成员获得山东省教学名师、山东省青年技能名师、济南市五一劳动奖章、济南市优秀教师、济南市三八红旗手、济南市卫生健康委员会优秀员等荣誉称号。

　　护理是一门以自然科学和社会科学为基础的综合性应用科学，不断地研究与创新是护理学科快速发展的基础。团队建设中注重政校行企协同，深化教育教学改革。“我们希望通过教研带动教改，将护理教学与临床一线护理岗位对接，培养更多高素质技术技能人才。”侯玉华说，“我们邀请临床护理专家来为学生授课，不断将临床新知识、新技术带到课堂，紧密对接护理岗位，为学生未来就业打下坚实基础。”教师积极投身人才培养和专业建设，将思政教育和专业教育贯穿教育教学全过程，取得显著成效。目前，团队有省教学名师1名、省青年技能名师1名、省优秀思政课教师2名。

　　侯玉华表示：“团队注重教育评价的改革，将客观结构化的临床考试(OSCE)应用于学生的学业水平评价，通过模拟真实的临床场景，对学生进行客观、标准化的考核，由医院专家与学校老师共同组成考核组，全面评估护理学生的专业能力和实践水平。”团队积极推进科研成果推广、应用和转化，依托科研立项，构建了以提高护生临床实践能力为核心的全方位质量评价体系，促进学生的临床思维能力、专业技能以及人文素养等方面能力的提升，研究成果在同类高职院校的护理专业及其他专业的人才培养中起到了引领和指导作用。

　　团队发挥护理康养专业群示范引领优势，围绕康养人才培养和护理康养事业的发展，开展应用性研究，以科研带动教改，提高教师教育教学水平。近3年主持省级以上教育教学改革项目15项，主持省技能传承创新平台1项，获山东省科技创新成果奖二等奖1项、山东省级科技进步三等奖2项，国家专利10余项，在SCI/核心期刊发表教育教学相关论文70余篇，出版规划教材15部，主编全国优秀教材3部。

　　“国家需要什么样的护理人才，患者需要什么样的护士，我们就要培养什么样的人才。”侯玉华说，因需而立、因需而变、因需而兴、因需而强，社会的需要，一直以来都是济南职业护理学院办学的第一选择，团队紧跟“健康山东”战略部署，发挥专业优势，大力开展创新志愿服务工作，服务区域发展。

　　济南护理职业学院作为首批全国急救教育试点学校，团队成员带领学生成立”济救侠”“春泽桑榆”“如松正脊”等志愿服务品牌，先后进入112个乡村、社区、企业、老年服务中心开展急救知识普及培训、慢性病知识科普等活动，惠及居民2.7万余名。“当时那么多师生奔赴疫情防控的前线，我心里想，一定要做好每一个人的防护工作。”谈到疫情防控，侯玉华颇有感慨。团队在疫情防控形势严峻时刻积极支援疫情防控工作，组织师生志愿者899人定点支援全市82个乡镇(街道)的700个核酸采样点，服务291万余人次，服务总时长9万余小时。

　　团队打造省技艺技能传承创新服务平台，以校内实训中心为依托，服务社会卫生技能考试和大赛。连续十年承办山东省春季高考护理技能考核，积极承办山东省及济南市护理卫生行业大赛及培训，包括山东省卫健委妇幼技能大赛、济南市卫健委急救技能大赛、济南市卫健委互联网+护理技能大赛等，积极承担山东省全科医师培训、济南市乡村医生培训、社区护士培训等任务，累积培训人次超15000人。

　　“我们希望用新时代人才培育理念，用更高的团队教学水平、更强的科研创新能力，为社会培养出一批批高水平、高素质的专业护理人才。”侯玉华表示，济南护理职业学院护理康养专业群教师团队将紧紧围绕立德树人根本任务，激励和引导更多教师以黄大年同志和“黄大年式教师团队”为榜样，加强师德师风建设，强化思想政治引领，全力打造师德高尚、作风过硬、业务精良的高素质教师队伍，源源不断地为社会输送高技能护理人才。(本报记者邱天 实习生刘晨 通讯员王杰)

　　原标题：躬耕教育守初心 培根立德育新人——记“山东省高校黄大年式教师团队”济南护理职业学院护理康养专业群教师团队