黄容情史近年来，中等职业教育得到国家的高度重视，不但帮助广大学子圆梦，也促进了优质就业。东莞市南博职业技术学校（以下简称“南博职校”）作为广东省级重点中职学校，自2020年开始，连续五年高职高考上线%，本科上线年南博职校本科上线%，成绩喜人。中职学校如何实现高质量办学？东莞市南博职业技术学校党支部书记、校长廖健来接受了本报记者专访。

　　廖健来表示，面对学生不同的禀赋和需求，南博职校引导学生理性选择升学和就业的路径。在升学方面，学校自2009年组织学生参加高职高考以来，积累了丰富的高职高考教学经验，组建了一支由博士、高级讲师领衔，以省市级优秀教师、省级教学竞赛获奖教师、市级教学能手为主的升学师资团队。目前，学校已成功助力5000余名中职学生圆梦大学。

　　据悉，2020年至今，该校每年高职高考均实现上线%，本科上线年本科上线人考入深圳职业技术大学，另有768名学生考入深圳信息职业技术学院、广东轻工职业技术学院等公办大专。随着学校升学率的逐年上升，较多学生选择参加高职高考。统计数据显示，该校2019级学生总人数811人，升学393人，就业418人；2020级学生总人数715，升学468人，就业247人。

　　廖健来表示，尽管升学率较高，但学校仍然重视学生的就业工作。通过加强实践教学、拓宽专业设置、深化校企合作、完善就业服务等一系列措施，学校为学生的就业创造了良好的条件和环境。大部分学生都在东莞市区和周边镇区工作，平均待遇4180元/月。有毕业生在校期间熟悉了电商运营，现已成为公司CEO，每年的电商营业额超过1000万元。

　　提到专业选择，廖健来透露，一些与市场需求紧密相关的专业，如护理、网络、汽修、机电等，其毕业生在就业市场上具有更强的竞争力。

　　如今，越来越多的中职学生通过高职高考实现“弯道超车”。对此，廖健来表示，2021年10月，国家发布的《关于推动现代职业教育高质量发展的意见》，明确提出到2025年职业本科教育招生规模不低于高等职业教育招生规模的10%。南博职校坚持为每名学生提供适合的教育，以“稳进高出，高进优出，特色特长”为育人目标，推行“分段+分类”教学模式，为每名学生提供适合的教育。

　　具体来说，一是对标职业本科考试录取标准，构建“五位一体”高职高考培养体系，贯通学生管理、基础课培训、专业技能测试、技能证书培训、报考录取五个升学维度和标准，明确中职三年学习目标和各学期阶段目标，提升学生升学质量；二是锚定职业基础教育地位，在重点专业推行本科实验班，提高学生升学率和本科录取率；三是依托集团资源，与南博教育集团旗下本科院校合作开设本科定制班，独立设置课程体系，探索“中职+本科”联合培养模式，实现中职与本科无缝对接。依靠集团四所高校优势，助力学生学历提升；四是坚持因材施教，实行分类教学，组建学习小组，建立良性竞争机制，定期组织周测、月考、随堂测验并进行分析，激发师生积极向上的动力。

　　据悉，今年秋季，南博职校共计划招生1000人。学校现有四大专业群、两大教学部、13个招生专业，其中有3个重点专业（护理、药剂、艺术设计与制作）。

　　去年，南博职校成功设立广东省中等职业技术教育专业技能课程考试护理实操考点。这是东莞市唯一的护理实操考点。廖健来表示，南博职校护理专业优势明显，实操考点的设立有力推动护理专业的发展。专业的实操设施设备和优秀的教师团队充分培养学生护理专业技能，为护理专业学生考取本科保驾护航。

　　廖健来称，南博职校将以粤港澳大湾区发展需求为导向，坚持升学与就业并重，围绕中职升学政策和企业人才需求，持续修订人才培养方案，在优化教学资源配置、加强教学基层单位建设的基础上，深入推进专业技能证书考试课程体系和技能测试培训体系建设，不断优化专业结构和布局。